Divulgacion Dinámica
 
Curso Auxiliar de Escuelas Infantiles y Ludotecas Curso Gratuito Curso Auxiliar de Escuelas Infantiles y Ludotecas

 
 
 
Objetivo del Curso:  
Temario del Curso:
   

Adquirir las competencias necesarias para promover y articular iniciativas de transformación social a través de la animación sociocultural y proyectos culturales.


¿A quién va dirigido?

Este curso va dirigido a aquellas personas que deseen profesionalizarse en el ámbito de la dinamización comunitaria, realizar procesos de intervención para la solución de problemas sobre problemas sociales, proyectos encaminados a la transformación social, concientización y desarrollo de comunidades sociales.

El perfil de las personas al que va dirigido principalmente este curso sería animadores socioculturales, asesores del sector asociativo, técnicos comunitarios y voluntarios, colaboradores o gestores de una asociación o personas interesadas en el tema de la dinamización y movilización social para ayudar al desarrollo de la comunidad. Esta profesión exige además una serie de valores personales: deben de ser personas comprometidas, con iniciativa, creativas, alegres y comunicativas.



TEMA 1. PARTICIPACIÓN CIUDADANA

  • PARTICIPACIÓN CIUDADANA
    • Tipos de participación.
    • Niveles de la participación (La escalera de la participación; Otra clasificación).
    • Factores moduladores de la participación.
    • Fines de la participación ciudadana. Tipología de los métodos de participación ciudadana.
  • PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y VOLUNTARIADO
    • Marco legal del voluntariado.
    • Voluntariado y tercer sector.
  • APOYO SOCIAL PARA LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA
    • Estrategia de intervención comunitaria: los grupos de autoayuda.
    • Metodología de intervención en los grupos de autoayuda.


TEMA 2. DINAMIZACIÓN COMUNITARIA

  • DINAMIZACIÓN COMUNITARIA
    • Acción comunitaria.
    • Administraciones  y Agentes sociales, profesionales y técnicos.
  • PLANES COMUNITARIOS
  • PSICOLOGÍA SOCIAL EN EL PROCESO COMUNITARIO
    • El empowerment o potenciación como orientación de los valores de la psicología comunitaria.
    • El papel del profesional en los procesos de potenciación o empowerment. Estrategias de potenciación.
  • METODOLOGÍA DE LA DINAMIZACIÓN COMUNITARIA
    • La investigación-acción participativa. Enfoque del marco lógico.


TEMA 3. METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

  • METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
  • ALGUNAS TÉCNICAS PARA LA PARTICIPACIÓN SOCIAL
    • Técnicas de presentación.
    • Técnicas de dinamización.
    • Técnicas de análisis.
    • Técnicas de evaluación.
  • TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y PARTICIPACIÓN ORAL
    • Técnicas orales individuales.
    • Técnicas orales colectivas.
  • METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS MÁS COMUNES
    • Apreciación influencia control (A-I-C).
    • Proceso de consulta.
    • Búsqueda del futuro: conferencia de creación de consenso para el diseño de proyectos (BID). Marco lógico (LFA).
    • Espacio abierto. Investigación-acción participativa (PAR).
    • Evaluación rural participativa (PARA).

 

 

 
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